:::
2021-07-13 國立政治大學華人文化主體性研究中心與圖書館共同辦理「數位人文平台支援人文社會學科探究與實作教學工作坊」，請貴校鼓勵教師踴躍報名參加 (訪客 / 332 / 教務)
2021-07-13 防疫 轉知教育部來函:轉知因應新型冠狀病毒Delta變異株於全球日益擴散且其傳播力高，自110年6月22日起，確定病例之密切接觸者及自國外入境者，無論有無症狀，於居家隔離或居家檢疫期滿前，均須進行PCR檢測，請查照。 (訪客 / 396 / 防疫新聞)
2021-07-13 國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理110學年度「國民小學及加註語文領域本土語文專長學士後教育學分班」，請貴校鼓勵教師(含代理老師、支援教師)踴躍報考 (訪客 / 325 / 教務)
2021-07-13 國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理110學年度「中等學校語文領域本土語文專長學士後教育學分班」，請貴校鼓勵所屬人員踴躍報考 (訪客 / 312 / 教務)
2021-07-13 升學 轉知:花蓮高商免試入學線上報到相關資訊 (訪客 / 447 / 教務)
2021-07-13 升學 轉知: 花蓮高工免試入學新生報到相關資訊 (訪客 / 437 / 教務)
2021-07-13 升學 轉知:慈大附中免試入學線上報到相關資訊！ (訪客 / 409 / 教務)
2021-07-12 升學 轉知:花蓮高中110學年度適性入學新生「線上報到」說明及注意事項。 (訪客 / 364 / 教務)
2021-07-12 公告 原住民族文化發展中心2021年青少年獵人文化體驗營【bwala takibulru】活動簡章乙份，請同學踴躍參加。 (訪客 / 423 / 學務)
2021-07-12 辦理「2021全國新興科技微電影觀看暨線上答題競賽」活動案，請有興趣的同學踴躍參加。 (訪客 / 421 / 行舟讀冊館)
2021-07-12 校外活動 ~轉知教育部辦理「第四屆學校環境教育實作競賽」~ (訪客 / 374 / 學務)
2021-07-12 研習 轉知十二年國教課綱前導學校計畫辦理之「國中小前導學校課程研發成果研討會」議程，請有興趣教師報名參加。 (訪客 / 326 / 教務)
2021-07-12 研習 轉知:國立臺灣圖書館辦理「閱讀／新視野」論壇，敬請有興趣教師踴躍報名參加! (訪客 / 392 / 行舟讀冊館)
2021-07-12 研習 轉知國立臺中教育大學辦理110年07月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程計畫」視訊研習場次及報名資訊。 (訪客 / 354 / 教務)
2021-07-12 研習 教育部國民及學前教育署委託國立和美實驗學校辦理「110年度新住民子女暨原住民族多元文化及輔導教師知能研習實施計畫」，請有興趣之教師踴躍報名參加。 (訪客 / 493 / 輔導)
:::

Mei-Lun

Love is at Meilun Junior High School.(video)

搜索

進階搜尋

登入

[size=x-large]回首頁[/size]
會員登錄
OPENID 登入(請從工具列右上方"登入"進入)
管理區

防疫專區

COVID-19 防疫專區
防疫訊息
防疫影片
AILead 線上派卷
預防新冠病毒 個人教戰手冊
本校停課不停學補課計畫
教育處視訊平台線上指導
Google Meet 影片教學
Google for Education

校園連結

行事曆　　　最新消息
榮譽榜　　　電子相簿
影音播放　　檔案下載
處務公告
好站連結
美崙國中足球隊

學校團隊

行政團隊　　導師專任
家長會議　　誠實商店
教師專業社群
性別平等委員會(建置)

愛在崙中

美崙校史　　學校環境
學校願景　　校園景物
歷任校長　　校徽校歌
重大工程　　校友風雲

學生專區

113 學年度教科書版本
114 學年度教科書版本
學學成語
當月營養午餐菜單
實驗室安全衛生工作守則
家政教室使用管理規則
學生課表(維護中)
施測與評量專區
行動載具管理辦法
111 學年度健康促進學校指標問卷
青少年媒體素養專區
網路使用習慣自我篩檢量表
心快活心理健康學習平台
花蓮教育熊蓋讚(教育廣播電台)

主題網頁

美崙國中特教網
美崙國中環境教育網
美崙國中環境教育粉絲專頁
美崙校刊
美崙國中本土語教育網頁
美崙國中行舟讀冊館
美崙國中性平資源中心

多元學習

閱讀教育　
國際教育
課程計畫
社團活動
特色社團及校隊
十二年國教課程綱要
全民資安素養
數位學習
教學正常化

捐資興學

捐資興學實施計畫
捐資興學申請辦法
捐資興學帳號及申請
捐資興學公開徵信

美崙QR Code

https%3A%2F%2Fwww.mljh.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Ftadnews%2Findex.php%3Fg2p%3D425
:::