:::
2022-06-27 教育部國民及學前教育署委託澎湖縣政府辦理「111年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的N次方素養工作坊（澎湖場）」研習計畫書1份（如附件），請貴校轉知所屬教師踴躍報名參加 (訪客 / 202 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 研習 轉知111年6月21日縣府來函:為提升花蓮縣各公私立國中及高中(職)教職員生急救知能及推廣急救教育，本校辦理急救員訓練班，敬邀貴校教師學生踴躍報名參加，請查照。 (訪客 / 315 / 學務)
2022-06-27 花蓮縣政府辦理「2022小攝影師的三個大夢」攝影徵件活動，檢附活動主視覺圖及徵件辦法各一份，請各校協助轉知所屬師生踴躍報名參加 (訪客 / 255 / 教務)
2022-06-27 財團法人黑潮海洋文教基金會辦理「2022鯨豚與海洋保育教師研習營│海洋的風吹進校園」研習活動，實體全程課名額限制25名，另有單點線上課程供教師線上參與，歡迎教師報名參加 (訪客 / 222 / 教務)
2022-06-27 110學年度十二年國教課程前導學校協作計畫【國中前導學校群組工作坊】流程表，請貴校教師報名參加 (訪客 / 199 / 教務)
2022-06-27 臺北市立大學原定7月份辦理「教育部111年度教師專業學習社群召集人講師培訓課程」之實體課程培訓，因國內COVID-19疫情嚴峻，調整為「線上培訓」，敬請貴校推薦尚有意願且符合資格之所屬教師踴躍參加 (訪客 / 205 / 教務)
2022-06-27 公告 110-2期末離校事項安排及休業式時程表 (訪客 / 299 / 學務)
2022-06-27 研習 111年花蓮縣線上教學應用平台實務分享 (網管人員 / 325 / 研習)
2022-06-27 研習 5G新科技學習示範學校輔導計畫 (網管人員 / 339 / 研習)
2022-06-26 校外活動 轉知1慈大附中『永續智慧綠能手做營』營隊訊息。 (訪客 / 334 / 教務)
2022-06-23 校外活動 轉知國立臺北科技大學為了解國民中學家長與學生在家庭中的語言使用狀況、對語言價值的態度以及學校的語言課程是否影響族群語言能力，設計網路(線上)問卷研究，請八年級學生家長有空協助填寫線上問卷。 (訪客 / 267 / 教務)
2022-06-23 校外活動 轉知花蓮縣政府為了學子運用暑假期間發展多元素養，結合SDGs永續發展目標，舉辦「海洋詩創作」徵選活動以及花蓮縣 111 學年度「海洋詩創作」徵選活動。 (訪客 / 259 / 教務)
2022-06-22 110學年度【家庭教育暨家庭暴力防治教育】法定課程—家庭教育討論教材 (第二十週 6/22) (訪客 / 362 / 輔導)
2022-06-22 公告 本校110學年度第二學期期末及暑假預定行事週曆 (訪客 / 300 / 教務)
2022-06-22 升學 111學年度花蓮就學區國民中學「特色招生」榜單 (訪客 / 324 / 教務)
:::

Mei-Lun

Love is at Meilun Junior High School.(video)

搜索

進階搜尋

登入

[size=x-large]回首頁[/size]
會員登錄
OPENID 登入(請從工具列右上方"登入"進入)
管理區

防疫專區

COVID-19 防疫專區
防疫訊息
防疫影片
AILead 線上派卷
預防新冠病毒 個人教戰手冊
本校停課不停學補課計畫
教育處視訊平台線上指導
Google Meet 影片教學
Google for Education

校園連結

行事曆　　　最新消息
榮譽榜　　　電子相簿
影音播放　　檔案下載
處務公告
好站連結
美崙國中足球隊

學校團隊

行政團隊　　導師專任
家長會議　　誠實商店
教師專業社群
性別平等委員會(建置)

愛在崙中

美崙校史　　學校環境
學校願景　　校園景物
歷任校長　　校徽校歌
重大工程　　校友風雲

學生專區

113 學年度教科書版本
114 學年度教科書版本
學學成語
當月營養午餐菜單
實驗室安全衛生工作守則
家政教室使用管理規則
學生課表(維護中)
施測與評量專區
行動載具管理辦法
111 學年度健康促進學校指標問卷
青少年媒體素養專區
網路使用習慣自我篩檢量表
心快活心理健康學習平台
花蓮教育熊蓋讚(教育廣播電台)

主題網頁

美崙國中特教網
美崙國中環境教育網
美崙國中環境教育粉絲專頁
美崙校刊
美崙國中本土語教育網頁
美崙國中行舟讀冊館
美崙國中性平資源中心

多元學習

閱讀教育　
國際教育
課程計畫
社團活動
特色社團及校隊
十二年國教課程綱要
全民資安素養
數位學習
教學正常化

捐資興學

捐資興學實施計畫
捐資興學申請辦法
捐資興學帳號及申請
捐資興學公開徵信

美崙QR Code

請掃此 QR Code 可連至此頁面
:::