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2022-06-30 國立花蓮高級中學辦理111年度新興科技教育遠距示範服務計畫暨110學年度高中職均質化實施方案「隨身酒精噴霧器實作工作坊」活動實施計畫,敬請貴校公告宣導並鼓勵貴校教師及學生踴躍報名 (訪客 / 191 / 教務)
2022-06-27 國立陽明交通大學與國立高雄師範大學(南區美感基地大學)共同辦理110-2教師培訓工作坊「美感進行式:視覺溝通的生活應用」,因應疫情改為線上工作坊,請貴校轉知種子教師知悉 (訪客 / 165 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 「2022年花蓮縣夢想起飛-第9屆青少年發明展」實施計畫一份,請貴校鼓勵師生踴躍參加 (訪客 / 231 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 英語教學資源中心暑期「精進英語教學策略及教材教法應用」系列研習計畫1份,請貴校轉知所屬英語文教師踴躍報名參加 (訪客 / 166 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 國立臺灣美術館「『畫框裡的奇幻旅行』文化體驗教育研習活動」簡章及海報各乙份,請貴校協助宣傳公告並鼓勵教師報名參加 (訪客 / 180 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 教育部國民及學前教育署辦理「我的本土・你的時尚 科學本土教師增能系列研習實施計畫」1份,請貴校協助公告並鼓勵教師踴躍報名參加 (訪客 / 166 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 國立高雄師範大學為推動「親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫」,促進學生了解及使用教育部數位學習平臺豐富學習資源與功能,並培養自主學習能力,線上辦理2梯次「TaSRL線上學一夏-暑假線上自主學習營隊」,請貴校協助宣傳並鼓勵學生踴躍參加 (訪客 / 158 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 教育部國民及學前教育署委託澎湖縣政府辦理「111年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的N次方素養工作坊(澎湖場)」研習計畫書1份(如附件),請貴校轉知所屬教師踴躍報名參加 (訪客 / 160 / 行舟讀冊館)
2022-06-27 花蓮縣政府辦理「2022小攝影師的三個大夢」攝影徵件活動,檢附活動主視覺圖及徵件辦法各一份,請各校協助轉知所屬師生踴躍報名參加 (訪客 / 224 / 教務)
2022-06-27 財團法人黑潮海洋文教基金會辦理「2022鯨豚與海洋保育教師研習營│海洋的風吹進校園」研習活動,實體全程課名額限制25名,另有單點線上課程供教師線上參與,歡迎教師報名參加 (訪客 / 193 / 教務)
2022-06-27 110學年度十二年國教課程前導學校協作計畫【國中前導學校群組工作坊】流程表,請貴校教師報名參加 (訪客 / 167 / 教務)
2022-06-27 臺北市立大學原定7月份辦理「教育部111年度教師專業學習社群召集人講師培訓課程」之實體課程培訓,因國內COVID-19疫情嚴峻,調整為「線上培訓」,敬請貴校推薦尚有意願且符合資格之所屬教師踴躍參加 (訪客 / 167 / 教務)
2022-06-21 古風國小辦理「花蓮縣 111 年度原住民族教育資源中心-原住民族語戲劇師資傳習成長營計畫」請貴校告知族語專職教師、族語教學支援教師及有興趣之教師報名參與,詳如說明 (訪客 / 168 / 教務)
2022-06-21 明道學校財團法人明道大學課程與教學研究所主辦「2022課程與教學國際學術研討會-教育藝術與療癒」論文徵稿延期資訊,請貴校鼓勵教師踴躍投稿及報名參加 (訪客 / 190 / 教務)
2022-06-21 原住民族委員會111年原住民族語夏令營報名簡章,請貴校協助公告並鼓勵原住民學生踴躍報名參加 (訪客 / 191 / 教務)
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