:::
2021-05-10 研習 自造教育及科技中心辦理「Chrome小恐龍開外掛研習」 (網管人員 / 787 / 研習)
2021-05-06 研習 國風國中辦理109學年度「中輟復學輔導知能研習」，請有興趣之教師自行報名參加。 (訪客 / 635 / 輔導)
2021-05-06 研習 5月份「110年科技自造及運算思維教師融入研習」 (網管人員 / 535 / 科技教育)
2021-05-05 研習 轉知國立台灣師範大學辦理教育部「110年教育部補助師資培育之大學精進師資素質及特色發展計畫-設置雙語教學研究中心」之「課室英語─理論與教學應用工作坊」，請有興趣教師踴躍報名參加。 (訪客 / 504 / 教務)
2021-05-03 研習 彰師大辦理「110年度提升心理衛生專業人員實務訓練─高關懷兒少復原力建構實務工作坊」，有興趣之教師請自行報名參加。 (訪客 / 448 / 輔導)
2021-05-03 研習 彰師大辦理「110年度提升心理衛生專業人員實務訓練─一次單元督導模式工作坊」，有興趣之教師請自行報名參加。 (訪客 / 384 / 輔導)
2021-04-30 研習 轉知110年度國中、國小英語教師專業發展增能工作坊報名簡章各1份，請有興趣教師報名參加。 (訪客 / 389 / 教務)
2021-04-30 研習 轉知國立花蓮高級工業職業學校辦理「110年度國立花蓮高工FabLab營運推廣計畫-3D列印機基礎操作實務」教師專題講座實施計畫。 (訪客 / 410 / 教務)
2021-04-28 研習 轉知:花蓮縣政府與國立東華大學社會參與中心將於110年5月8日(星期六)共同舉辦「如何帶學生快速學會摘要、用一張萬用學習單穿梭記敘文」教師增能研習，敬請有興趣教師踴躍參加! (訪客 / 512 / 教務)
2021-04-23 研習 轉知:109學年度國民中小學縣市科技教育推動北區輔導中心計畫「資訊科技種子教師系列研習」，敬請有興趣教師踴躍參加。 (訪客 / 421 / 教務)
2021-04-22 研習 衛生福利部辦理「性好有你-兒少性不當對待論壇」研習，有意者請自行報名參加。 (訪客 / 457 / 輔導)
2021-04-22 研習 轉知:「東海大學2021第十三屆教育專業發展學術研討會—素養導向教學的下一個里程碑」，敬請有興趣的教師踴躍參加! (訪客 / 473 / 教務)
2021-04-21 研習 轉知四維高中辦理教育部109學年度高職優質化「A3深化教師教學專業」研習實施計畫。 (訪客 / 472 / 教務)
2021-04-21 研習 轉知四維高中辦理教育部109學年度高職優質化「A1落實學校課程發展」研習實施計畫。 (訪客 / 448 / 教務)
2021-04-20 研習 轉知:國立故宮博物院訂於110年5月15日（星期六）於南部院區辦理「東亞茶文化展--跨領域課程教師研習工作坊」，敬請有興趣教師踴躍參加! (訪客 / 465 / 教務)
:::

Mei-Lun

Love is at Meilun Junior High School.(video)

搜索

進階搜尋

登入

[size=x-large]回首頁[/size]
會員登錄
OPENID 登入(請從工具列右上方"登入"進入)
管理區

防疫專區

COVID-19 防疫專區
防疫訊息
防疫影片
AILead 線上派卷
預防新冠病毒 個人教戰手冊
本校停課不停學補課計畫
教育處視訊平台線上指導
Google Meet 影片教學
Google for Education

校園連結

行事曆　　　最新消息
榮譽榜　　　電子相簿
影音播放　　檔案下載
處務公告
好站連結
美崙國中足球隊

學校團隊

行政團隊　　導師專任
家長會議　　誠實商店
教師專業社群
性別平等委員會(建置)

愛在崙中

美崙校史　　學校環境
學校願景　　校園景物
歷任校長　　校徽校歌
重大工程　　校友風雲

學生專區

113 學年度教科書版本
114 學年度教科書版本
學學成語
當月營養午餐菜單
實驗室安全衛生工作守則
家政教室使用管理規則
學生課表(維護中)
施測與評量專區
行動載具管理辦法
111 學年度健康促進學校指標問卷
青少年媒體素養專區
網路使用習慣自我篩檢量表
心快活心理健康學習平台
花蓮教育熊蓋讚(教育廣播電台)

主題網頁

美崙國中特教網
美崙國中環境教育網
美崙國中環境教育粉絲專頁
美崙校刊
美崙國中本土語教育網頁
美崙國中行舟讀冊館
美崙國中性平資源中心

多元學習

閱讀教育　
國際教育
課程計畫
社團活動
特色社團及校隊
十二年國教課程綱要
全民資安素養
數位學習
教學正常化

捐資興學

捐資興學實施計畫
捐資興學申請辦法
捐資興學帳號及申請
捐資興學公開徵信

美崙QR Code

請掃此 QR Code 可連至此頁面
:::