:::
2022-07-08 新北市政府教育局111學年度高級中等以下學校專職原住民族語老師甄選簡章1份 (訪客 / 182 / 教務)
2022-07-07 公告 2022教育新騎跡─「全適能 大自然療育」研習營【健康促進 VS 環境保育】，鼓勵所屬踴躍參加。 (訪客 / 228 / 輔導)
2022-07-07 公告 【轉知】關於「青少年自傷自殺」專題資訊，歡迎家長、師生一起關心了解。 (訪客 / 277 / 輔導)
2022-07-05 校外活動 ~轉知花蓮縣環境保護局辦理「111年度花蓮縣環境教育專案計畫」環境知識競賽花蓮縣縣內初賽活動，請有興趣之同學至體衛組報名，名額有限額滿截止報名~ (訪客 / 232 / 學務)
2022-07-05 校外活動 ~轉知花蓮縣體育會辦理「2022楊傳廣盃花東中小學田徑區域聯賽」競賽規程1份~ (訪客 / 538 / 學務)
2022-07-05 校外活動 ~轉知花蓮縣花蓮市公所辦理「2022花蓮太平洋縱谷馬拉松」活動，請有興趣之同仁及同學踴躍參加~ (訪客 / 242 / 學務)
2022-07-05 校內公告 ~轉知國家衛生研究院蚊媒傳染病防治研究中心與國立科學工藝博物館共同開發登革熱防治行動教具「滅飛特攻隊」，請有興趣的老師踴躍申請借用~ (訪客 / 257 / 學務)
2022-07-05 研習 ~轉知教育部辦理「111年校園空氣品質管理宣導說明會」數位學習課程訊息~ (訪客 / 235 / 學務)
2022-07-05 獎學金 轉知財團法人中華民國心臟兒童基金會「心臟病童獎勵學金」辦法及相關資料1份，自111年9月1日起至同年9月30日止受理申請（郵戳為憑，逾期不受理） (訪客 / 226 / 教務)
2022-07-01 進修講座 轉知教育部國民及學前教育署(以下同國教署)委請國立中央大學辦理「111年度全國國民中小學教師客家語文能力認證培訓研習實施計畫（第2梯次）」1份。 (訪客 / 276 / 教務)
2022-06-30 閱讀活動 花蓮縣文化局推廣數位閱讀並提供電子書資源供民眾踴躍使用 (訪客 / 270 / 行舟讀冊館)
2022-06-30 研習 國立中央大學111年8月9日至8月11日舉辦「2022明日閱讀週」線上研討會，請教師踴躍報名參加。 (訪客 / 255 / 行舟讀冊館)
2022-06-30 校外活動 轉知國立臺灣師範大學「學習扶助補強暨適性課程模組研發與教師增能研習計畫」辦理「國民中學學習扶助補強暨適性課程模組成果分享研習」簡章。 (訪客 / 291 / 教務)
2022-06-30 文化局「防疫書香(箱)」及藝文出版品，請踴躍申請 (訪客 / 210 / 行舟讀冊館)
2022-06-30 研習 聯合報股份有限公司有關「花蓮縣110學年度好讀周報成果發表實施計畫」 (訪客 / 222 / 行舟讀冊館)
:::

Mei-Lun

Love is at Meilun Junior High School.(video)

搜索

進階搜尋

登入

[size=x-large]回首頁[/size]
會員登錄
OPENID 登入(請從工具列右上方"登入"進入)
管理區

防疫專區

COVID-19 防疫專區
防疫訊息
防疫影片
AILead 線上派卷
預防新冠病毒 個人教戰手冊
本校停課不停學補課計畫
教育處視訊平台線上指導
Google Meet 影片教學
Google for Education

校園連結

行事曆　　　最新消息
榮譽榜　　　電子相簿
影音播放　　檔案下載
處務公告
好站連結
美崙國中足球隊

學校團隊

行政團隊　　導師專任
家長會議　　誠實商店
教師專業社群
性別平等委員會(建置)

愛在崙中

美崙校史　　學校環境
學校願景　　校園景物
歷任校長　　校徽校歌
重大工程　　校友風雲

學生專區

113 學年度教科書版本
114 學年度教科書版本
學學成語
當月營養午餐菜單
實驗室安全衛生工作守則
家政教室使用管理規則
學生課表(維護中)
施測與評量專區
行動載具管理辦法
111 學年度健康促進學校指標問卷
青少年媒體素養專區
網路使用習慣自我篩檢量表
心快活心理健康學習平台
花蓮教育熊蓋讚(教育廣播電台)

主題網頁

美崙國中特教網
美崙國中環境教育網
美崙國中環境教育粉絲專頁
美崙校刊
美崙國中本土語教育網頁
美崙國中行舟讀冊館
美崙國中性平資源中心

多元學習

閱讀教育　
國際教育
課程計畫
社團活動
特色社團及校隊
十二年國教課程綱要
全民資安素養
數位學習
教學正常化

捐資興學

捐資興學實施計畫
捐資興學申請辦法
捐資興學帳號及申請
捐資興學公開徵信

美崙QR Code

https%3A%2F%2Fwww.mljh.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Ftadnews%2Findex.php%3Fg2p%3D349%26ncsn%3D0
:::